Atlas del netler2/28/2023 Qualitative Research Journal, 9(2), 27–40. Document analysis as a qualitative research method. Journal of Higher Education and Science, 10(2), 264–275. General picture of English language teaching programs and students in Turkey. The role and status of English in Turkish higher education: English is the language of instruction in around 20% of the programs in Turkish universities. Sonuç olarak Türkiye'deki İngilizce öğretmenliği programlarının kabul koşulları ile ilgili değişiklikleri içeren önerilerde bulunulmuştur. Bu doğrultuda her iki ülkedeki İngilizce öğretmenliği programlarının kabul koşulları ile ilgili bilgileri ve ulusal ve uluslararası istatistikleri birleştiren bir doküman analizi gerçekleştirilmiştir. Hollanda'nın uluslararası İngilizce yeterlilik endekslerinde ilk sıradaki ülke olarak gösterdiği başarı göz önünde bulundurulduğunda, bu çalışma, Hollanda'daki İngilizce öğretmenliği programlarının kabul koşullarını araştırmayı, Türkiye'deki İngilizce öğretmenliği programlarının kabul koşulları ile karşılaştırmayı ve Türkiye'deki İngilizce öğretmenliği programları için kapsamlı kabul koşullarını önermeyi amaçlamaktadır. Ancak, liselerdeki farklı programlardan mezun, sınırlı İngilizce yeterliliğine sahip öğrenciler İngilizce öğretmenliği programlarına yerleşebilmektedirler. Şüphesiz ki, dil öğretmenlerinin sahip olması gereken önemli niteliklerden biri, öğrettikleri dilde yüksek yeterliliktir. Türk öğrencilerin uluslararası İngilizce yeterlilik endekslerindeki düşük performansı, dil öğretmenlerinin niteliklerini eleştirel bir bakış açısıyla anlama ihtiyacını da beraberinde getirmektedir. Öğretmenlerin, öğrencilerin yabancı dil gelişimi ve yeterliliği üzerindeki etkisi, öğretmen niteliklerinin öğrencilerin dil gelişimi ve dil seviyelerini etkilemesinden ötürü yadsınamaz bir gerçektir.
0 Comments
Leave a Reply.AuthorWrite something about yourself. No need to be fancy, just an overview. ArchivesCategories |